发布日期：2024-12-06 12:46 点击次数：197
考点1 揭开情绪的面纱
1．（2023年湖南省郴州市）“月有阴晴圆缺，东谈主有世态炎凉”，东谈主生有起有落，咱们要学会调控情绪，作念情绪的主东谈主。小明与同学产生矛盾后，我方到操场跑了几圈，嗅觉心理好多了。小明周折情绪的纪律是（ ）
A．合理宣泄 B．编削领略评价 C．转动注主意 D．收缩教师
【谜底】A
【详解】本题覆按周折情绪的纪律。
A：依据题文中的态状，小明发生绝望情绪时选拔我方到操场跑了几圈的作念法，不错看出是通过合理宣泄的纪律周折情绪，A说法正确；
BCD：亦然周折情绪的纪律，但题文中莫得体现，BCD说法与题不符；
故本题选A仁科百华种子。
2．（2023年山东省泰安市）5月8日是天下浅笑日，某社区文化步履中心开展了“浅笑心理融合社会”天下浅笑日主题步履。步履征战了新奇的“情绪回收站”，住户们将我方的“坏情绪”写在卡片上，丢进“回收站”，有东谈主兑换了“浅笑曙光花”造型的气球，有东谈主则下笔在浅笑墙上画出我方以为最灿烂的笑容，并把它留在现场贵重更多东谈主，大师千里浸在欢娱的氛围中。这告诉咱们（ ）
①情绪是不错进行周折的
②要根绝负面情绪产生
③情绪省略相互感染
④要学会袭取与调适我方的情绪
A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③
【谜底】C
【详解】本题覆按情绪的关系学问。
①③④：“情绪回收站”告诉咱们情绪不错周折，要学会袭取与调适我方的情绪，东谈主与东谈主之间的情绪会相互感染，故①③④适合题意；
②：“根绝”说法十足，故②不适合题意；
故本题选C。
3．（2023年湖北省宜昌市）“在小小的花坛内部挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花。”最近，这段童谣视频被繁密勤劳责任的东谈主们改编，赶紧走红网罗。有东谈主上传我方满脸炭黑的责任照，留言“在深深的矿井内部挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭照亮千万家”。这体现出
A．情绪复杂种种，看护情绪变化 B．情绪相互感染，皆能激励东谈主生
C．激勉正面情绪，创造好意思好生存 D．学会周折情绪，实时转动凝视
【谜底】C
【详解】本题有观看对情绪的相识。
A：情绪是复杂的，亦然连接变化的，咱们要学会调控情绪，不是看护情绪发生变化，故A说法诞妄；
B：皆能，不雅点十足化，故B说法诞妄；
C：依据题文态状，题文中改编的视频，启示咱们要激勉正面情绪，创造好意思好生存，故C说法正确；
D：周折情绪在题文中莫得体现，故D不适合题意；
故本题选C。
4．（2023年四川省宜宾市）温某为发泄个情面绪，在广州市河汉区有意驾车冲撞行东谈主寝兵路形貌，变成多东谈主伤一火及财产亏损等严重后果。2023年4月，广州市中级东谈主民法院以危境纪律危害全球安全案对其进行了公开审理，照章判处其死刑，抢夺政事权力终生。此案警示咱们（ ）
①要保捏积极乐不雅的心绪 ②要合理周折我方的情绪
③要敬畏人命，诊治人命 ④要增强行东谈主的安全签订
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【谜底】A
【详解】本题覆按周折情绪的紧迫性。
①②③：温某因情绪失控而变成多东谈主伤一火及财产亏损的严重后果，这警示咱们要合理周折情绪、使我方保捏积极乐不雅的心绪、要敬畏人命，诊治人命，故①②③适合题意；
④：材料主要认识的是温某因个情面绪失控而变成严重后果，和行东谈主的安全签订无关， 故④不适合题意；
故本题选A。
5．（2023年山东省滨州市）在某学校举行的演讲比赛中，浑朴和同学皆委托厚望的小丽因阐明失常，莫得为班集体赢得荣誉，小丽很伤心，每天皆悒悒不乐，你给小丽的正确冷漠是（ ）
①笨口拙舌，保密并压抑负面情绪 ②编削领略评价，保捏积极乐不雅心态
③大发性格，尽情宣泄不良情绪 ④不竭好我方的情绪，作念情绪的主东谈主
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【谜底】C
【详解】本题覆按合理周折情绪。
②④：小丽莫得为班集体赢得荣誉很伤心，每天皆悒悒不乐，这需要编削领略评价，保捏积极乐不雅心态；不竭好我方的情绪，作念情绪的主东谈主，②④正确；
①：咱们要正确对待负面情绪，不是要压抑和笨口拙舌，①诞妄；
③：咱们要合理宣泄不良情绪，不是大发性格。③诞妄；
故本题选C。
6．（2023年天津市）比赛来日就要开动了，浩浩感到有些病笃，他听听音乐，心理坦然了很多。浩浩调控情绪的纪律属于（ ）
A．编削领略评价 B．自我提示
C．合理宣泄 D．转动凝视
【谜底】D
【详解】本题覆按周折情绪。
D：比赛来日就要开动了，浩浩感到有些病笃，他听听音乐，心理坦然了很多。浩浩调控情绪的纪律属于转动凝视，故D正确；
AC：选项说法不适合题干主旨，故AC排斥；
B：不属于周折情绪的纪律，故B诞妄；
故本题选D。
7．（2023年江苏省苏州市）接洽以为，错愕水平与东谈主的学习成果之间呈倒U弧线（如图），这认识（ ）
图片
A．错愕水平越高，学习成果越好 B．错愕水平越低，学习成果越好
C．要学会学习，保捏学习的兴味 D．周折情绪，保捏铁心学习压力
【谜底】D
【详解】本题覆按周折情绪。
D：分析题文可知，错愕水平与东谈主的学习成果之间呈倒U弧线，这认识咱们要周折情绪，保捏铁心学习压力；D正确；
AB：错愕水平铁心，学习成果最高；AB诞妄；
C：材料莫得触及保捏学习的兴味；C不适合题意；
故本题选D。
8．（2023年浙江省金华市）换个角度看问题，是一种东谈主盼愿灵。漫画给咱们的启迪是（ ）
图片
A．赠东谈主玫瑰，手留余香 B．周折情绪，乐不雅东谈主生
C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．建树集体，精彩个东谈主
【谜底】B
【详解】本题覆按情绪的不竭。
B：“与其埋怨，不如埋了怨”的漫画，启示咱们要周折情绪，保捏积极乐不雅的心态，故B说法正确；
ACD：漫画启示咱们要周折情绪，选项说法正确但与题干主旨不符，故ACD不适合题意；
故本题选B。
9．（2023年湖南省怀化市）“失败是得手之母”这句话体现周折情绪的纪律是（ ）
A．收缩教师 B．转动注主意 C．合理宣泄 D．编削领略评价
【谜底】D
【详解】本题覆按周折情绪的纪律。
ABCD：编削领略评价指的是通过安危我方和激励我方来调整心态，“失败是得手之母”这句话体现了通过安危我方和激励我方来调整心态，故D适合题意，ABC不适合题意；
故本题选D。
10．（2023年云南省）某男人因与家东谈主闹矛盾而情绪振奋，在乘坐出租车时不停向司机转账，条件司机闯红灯，但司机并未驯顺该男人的条件。这认识（ ）
A．东谈主与东谈主之间的情绪会相互感染 B．情绪影响着东谈主们的不雅念和步履
C．种种的情绪丰富了东谈主们的生存 D．合并情绪对不同的东谈主影响一样
【谜底】B
【详解】本题有观看对情绪的正确相识。
A：情绪具有重迭性和感染性，但题文中莫得体现司机受到男人的情绪的侵犯，A说法与题不符；
B：男人情绪振奋条件司机闯红灯，但司机未照作念，认识情绪影响着东谈主们的不雅念和步履，B说法正确；
C：题文中莫得体现情绪的种种性，C说法与题不符；
D：合并情绪对不同的东谈主影响不同，D说法诞妄；
故本题选B。
11．（2023年安徽省）某浑朴在班级扬弃“麻烦盒”，让学生倾吐情绪，并匡助学生贬责麻烦。浑朴的作念法标明（ ）
①学生的成长离不开浑朴的带领
②学生的麻烦唯有浑朴才不错贬责
③学生的发展取决于浑朴的理念
④学生的情绪可通过稳健阵势周折
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【谜底】B
【详解】本题覆按教师的作用、调控情绪。
①④：题干表述的浑朴的作念法标明学生的成长离不开浑朴的带领，学生的情绪可通过稳健阵势周折。故①④适合题意；
②：“唯有浑朴贬责”的说法过于十足了，故②说法诞妄；
③：此说法过分夸大浑朴理念的作用，故③说法诞妄；
故本题选B。
12．（2023年四川省凉山彝族自治州）七年齿学生小李由于基础差，学习收获不睬想，情绪有些错愕，以致有辍学的倾向。在心理浑朴的疏导下，他重拾信心，驯顺只消饱和骁勇，就有契机赢得好意思好异日。这种周折情绪的纪律是（ ）
A．编削领略评价 B．收缩教师 C．合理宣泄 D．转动凝视
【谜底】A
【详解】本题覆按周折情绪的纪律。
A：面临同样的问题，从不同的角度去看，不错产生不同的气魄与目标。以不同的气魄或目标看问题，就会有不同的心理。经过千里着安稳的想考和分析，从多个角度看问题，咱们的心理就会发生积极的变化。小李驯顺只消饱和骁勇，就有契机赢得好意思好异日，这是换个角度看待和处理问题，从而周折了不良情绪，这种周折情绪的纪律是编削领略评价，故A适合题意；
B：收缩教师法是指从病笃情状破坏下来的一种训练经过。故B不适合题意；
C：合理宣泄法是指际遇不良情绪时，通过合适的阵势或阵势痛欢畅快的抒发出来。故C不适合题意；
D：转动凝视是指把注主意从产生绝望情绪的事情上转动到另一件事上，遴选暂时隐敝的阵势。故D不适合题意；
故本题选A。
13．（2023年四川省南充市）心理学接洽标明，东谈主的情绪是不错合理调控的。下列作念法不稳健的是（ ）
A．被好友诬告感到伤心时，向父老倾吐
B．中考备考病笃时，通过收缩教师缓解
C．班委竞选失败时，告诉我方班委责任不紧迫
D．因姿色被同学取笑感到大怒时，通过跑步宣泄
【谜底】C
【详解】本题覆按周折情绪的纪律的关系学问。
A：被好友诬告感到伤心时，向父老倾吐，这是合理宣泄法，A正确；
B：中考备考病笃时，通过收缩教师缓解，这是收缩教师法，B正确；
C：以为班委责任不紧迫的相识诞妄，C诞妄；
D：因姿色被同学取笑感到大怒时，通过跑步宣泄，D正确；
本题为逆向选拔题，故本题选C。
14．（2023年山西省）我该奈何办？
省城某校“阳光心理驿站”是一个经过专科心理学培训的学生社团，是同学们诉说隐痛、排解麻烦的温馨家园。
1314酒色在该社团盛开日步履时，小晋同学和小阳同学来社团倾吐了他们各自的麻烦：
小晋 上了初中，其他男生皆变声了，我却莫得变化；别东谈主的脸光洁帅气，我的脸却被敌对的痘痘“占领”。咫尺我是又急又烦。
小阳 历练时同学让我给他递纸条，我拒却了，扫尾这段时辰他一直不睬我。我几次主动找他调换，也不著成效，我很沉闷。
假如你是该社团成员，请从以上两位同学中选拔一位，为他排解麻烦。
【谜底】小晋同学，你好！其实你无须麻烦。受遗传等身分影响，咱们形体发育情况各不一样，有的快，有的慢；长芳华痘和变声亦然芳华期正常的生理变化。因此，你要正视形体的这种变化。
或：小阳同学，你好！你不错尝试用编削领略评价的纪律调控情绪。同桌的条件是不诚信的，你应该拒却，友谊不可莫得原则；既然我方是正确的，就无须因对方的不睬解而沉闷。
【分析】考点覆按：正确对待芳华期的形体变化、周折情绪的纪律、友谊不可莫得原则
才调覆按：贯通应用才调
中枢教养：健全东谈主格
【详解】选拔小晋：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要愚弄正确对待芳华期的形体变化的关系学问，从作念法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，索要关键词，聚拢讲义学问。
关键词：上了初中，还莫得变声，脸上长出了痘痘→受遗传等身分影响，咱们形体发育情况各不一样，有的快，有的慢；长芳华痘和变声亦然芳华期正常的生理变化。
第三步：整合信息，组织谜底。
选拔小阳：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要愚弄周折情绪的纪律、友谊不可莫得原则的关系学问，从作念法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，索要关键词，聚拢讲义学问。
关键词①：同学不睬“我”，很沉闷→用编削领略评价的纪律调控情绪；
关键词②：拒却了历练时同学让“我”递纸条的条件→友谊不可莫得原则，同学历练舞弊是不诚信的阐扬，应当拒却。
第三步：整合信息，组织谜底。
考点2 品出心扉的韵味
15．（2023年湖南省衡阳市）东东代表班级进入年齿法律学问竞赛，阐明失常，莫得拿到奖项，心里很不缓和，决定连续深切学习，争取下次步履取得好收获，为班级获取荣誉。这启示咱们（ ）
A．瑕玷即是生存中的晦气和按捺
B．学会承受一些负面感受，善于将负面心扉周折为成长的助力
C．负面心扉比正面心扉愈加有助于成长东谈主
D．面临瑕玷，不同的东谈主有不同的感受
【谜底】B
【详解】本题覆按正确对待负面心扉。
B：凭证题干态状可知，东东在产生负面心扉后，将负面心扉周折成了成长的助力，启示咱们要学会承受一些负面感受，善于将负面心扉周折为成长的助力，故B说法正确；
A：“即是”一词太十足，故A说法诞妄；
C：负面心扉和正面心扉皆不错促进咱们的成长，不可相比哪个更故意，故C说法诞妄；
D：说法正确但与题干主旨不符，故D不适合题意；
故本题选B。
16．（2023年天津市）60年来，雷锋精神津润着一代代中华儿女的心灵，集聚起最为平素的共识，五行八作连接显浮现一个又一个“活雷锋”。这认识（ ）
A．好意思好心扉省略传递正能量 B．心扉是有顷的、不安稳的
C．心扉抒发的阵势多种种种 D．心扉随情境的编削而变化
【谜底】A
【详解】本题覆按传递心扉正能量。
A：雷锋精神津润着一代代中华儿女的心灵，集聚起最为平素的共识，认识好意思好心扉省略传递正能量，故A说法正确；
B：情绪是有顷的、不安稳的，故B说法诞妄；
C：说法与题干主旨不符，故C不适合题意；
D：心扉相对安稳，故D说法诞妄；
故本题选A。
17．（2023年江苏省扬州市）科学家钱七虎从小激越为故国“铸盾”，倾心致力60多载，参与诸多要紧国防工程，贬责了核火器和惯例火器工程防护等一系列关键本事难题。他还捐出奖金、津贴资助584位贫寒学生。他的奇迹感动了大批东谈主。这认识（ ）
①好意思好心扉能传递正能量 ②伟大在于创造和孝敬
③心扉老是有顷和安稳的 ④平素不可能铸就伟大
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【谜底】A
【详解】本题覆按心扉和人命的料想和价值、心扉。
①②：钱七虎一世为国、就业社会、奉献社会的奇迹感动了大批东谈主，这认识伟大在于创造和孝敬，好意思好心扉能传递正能量，①②正确；
③：情绪是有顷的，③诞妄；
④：当咱们将个体人命和他东谈主的、集体的、民族的、国度的以致 东谈主类的气运磋商在一谈时，人命便会从平素中醒目出伟大，④诞妄；
故本题选A。
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